Na linha de pensamento que inclui nomes como Aristóteles - valorização do ócio- , Bertrand Russell e Domenico De Masi, o intelectual holandês Rutger Bregman propõe uma reforma no sistema capitalista que passa pela distribuição universal de renda e a diminuição da jornada de trabalho.
A ideia de transferir recursos à população teria como propósito minimizar as diferenças sociais como efeito primário e garantir com isto uma equalização possível da renda.
Seria possível?
Para Bregman o recurso atacaria um problema histórico do capitalismo: a pobreza e seus custos imensos para governos e sociedades.
Outro reflexo estaria na autonomia dos cidadãos para realizar tarefas profissionais de predileção uma vez que possuem o recurso material e tempo. Este último excede, como descreve De Masi, devido à tecnologia e as transformações provocadas por ela na era pós-industrial.
Ação que vai ao encontro do estado de bem-estar e do projeto socialista, porém liberal, que devolve ao trabalhador a prerrogativa de realização pessoal por meio da atividade profissional ou seja, pelo combate à alienação apontado por Marx, ideal às sociais democracias.
O projeto prevê a valorização do mérito ao mesmo tempo em que resgata o papel social do liberalismo e afirma a confiança na maturidade dos indivíduos para a aplicação consciente dos recursos.
A entrevista com Bregman sobre seu livro Utopia para realistas, que trata de temas polêmicos como renda, trabalho e imigração, está no El País. (clique aqui e leia).
imagens: Rising Up, Consciência Política
Sua revista escolar de filosofia.
sábado, 25 de março de 2017
quarta-feira, 22 de março de 2017
Felicidade é filosofar!
ATIVIDADE EXTRA PARA AS TURMAS 71, 72, 81, 82, 91 e 92 DA EJA DO IEE BARÃO DE TRAMANDAÍ REFERENTE A ABRIL DE 2020.
Olá, pessoal!
Refletir sobre o sentido da vida é ou não uma tarefa de todos nós?
E vocês podem me perguntar: mas, o que é exatamente refletir?
Somos acostumados a fazer isso, mas pode ser que não tenhamos pensado exatamente no que seja a reflexão.
Refletir não é conhecer nada novo.
É pensar naquilo que já é conhecido.
É pensar sobre aquilo que já pensamos.
É olhar para dentro de nós mesmos e pensar sobre nossos pensamentos e assim tirar deles uma compreensão mais profunda que nos sirva como caminho para orientar a vida e assim dar sentido ao que fazemos e a quem somos.
Isso é uma das maneiras de filosofar ou seja, de pensarmos nossa vida e viver o que pensamos.
Agora, algumas perguntas:
Pode ser a procura pela felicidade o sentido da vida que todos nós buscamos?
E nós sabemos o que é a felicidade?
Somos capazes de reconhecê-la e assim não confundi-la com prazeres que são agradáveis, mas às vezes deixam dores?
Pode alguém ser feliz mesmo quando as coisas não estão muito bem?
Pensar sobre aquilo que acreditamos ser a felicidade é a nossa tarefa agora.
Vamos refletir sobre aquilo que tanto queremos para ver o quanto disso nós sabemos.
Essa tarefa vale para o mês de abril para todas as turmas da EJA, para aqueles alunos que estão retornando agora aos estudos.
Nela você vai refletir sobre o que é a felicidade.
TAREFA:
Leia o texto que está na imagem e responda:
"Ninguém impeça o jovem de filosofar nem impeça o velho de fazê-lo. Pois, ninguém nunca é imaturo nem muito maduro para conquistar a saúde da alma. E quem diz que a hora de filosofar ainda não lhe chegou ou já passou, se assemelha a quem diz que ainda não chegou ou já passou a hora de ser feliz." Epicuro
1 - Por que a felicidade está relacionada com a filosofia e qual a idade certa para ser feliz, segundo o texto?
2 - Quem foi Epicuro e o que dizia a sua filosofia? Faça uma breve síntese.
ENVIE SUA RESPOSTA ATÉ O DIA 09/07 PARA O E-MAIL
profilocharles@gmail.com
Boa reflexão para você!
Foto e montagem: Filosofósforos
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