AULA DIGITAL PROGRAMADA - I.E.E. BARÃO DE TRAMANDAÍ - FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO - TURMAS 20CN E 30CN #1 (6ª semana)
Olá, estudantes!
Esse é nosso primeiro encontro.
E como eu gostaria que fosse em sala de aula... Seria um momento de total alegria poder vê-los, ouvi-los e assim começar a conhecer cada um, o que pensam, o que projetam para si mesmos como profissionais e como pessoas.
Seria a ocasião para você, aluno, também começar a conhecer a mim, saber o que penso, o que acredito, o que posso oferecer para ajudá-lo nas suas conquistas.
Esse dia chegará e será ótimo, tenho certeza!
Por enquanto, a natureza nos impõe distância física, jamais distância afetiva.
Então. aqui pelo blog, nós vamos vencer as limitações do espaço criando uma nova relação de tempo para os nossos estudos.
Pierre Lévy, filósofo contemporâneo que se dedica a analisar a comunicação digital, na sua obra 'O que é o Virtual?', considera que "uma tecnologia intelectual, quase sempre, exterioriza, objetiviza, virtualiza uma função cognitiva, uma atividade mental."
Ferramentas digitais são produtos da evolução científica e tecnológica e nos colocam frente à possibilidades múltiplas de expressar, de exteriorizar nossa inteligência e nosso conhecimento criando conexões que permitem compartilhar experiências que promovam o desenvolvimento de competências e habilidades.
A educação, como função cognitiva, é uma prática e uma teoria simultâneas voltadas à humanização.
Portanto, educar é uma tarefa primordial como variados atores e circunstâncias, como você tantas vezes já deve ter ouvido falar. A escola é a principal esfera educativa formal e institucionalizada, cada vez menos limitada ao seu próprio espaço físico - nós mesmos estamos virtualizados, isto é, potencializados no meio digital agora - e, devido aos avanços sociais, necessitada de atualização na sua "arte" de humanizar e assim libertar.
Bom, já falei bastante e trouxe algumas pistas do que vamos começar a pensar juntos nessa jornada em Filosofia da Educação.
Então, chega de descanso!
Acorda ae e vamos nessa!!
ATIVIDADE
Nela você vai refletir mais sobre alguns temas elementares e assim mostrar um breve diagnóstico de seus conhecimentos:
- a filosofia como ponto de partida da pedagogia;
- o ser humano como sujeito de sabedoria;
- o direito à humanização.
Leia o texto atentamente.
1. FILOSOFIA
Procure extrair o máximo das frases dos dois filósofos abaixo:
Platão (428 - 347 a.C.), um dos mais influentes filósofos gregos clássicos, define a filosofia como
"o uso do saber em proveito do homem"
Na França atual, André Comte-Sponville, diz que a filosofia significa
"pensar a própria vida e viver o próprio pensamento"
Agora, analise a imagem:
 |
| Autor: Amâncio |
ATENÇÃO ANTES DE RESPONDER:
*O SEGUNDO ANO PODE APONTAR NA RESPOSTA O QUE APRENDEU ANTES DO RECESSO EM FENÔMENOS FILOSÓFICOS E REFLEXÕES PARA A CIDADANIA.
*O TERCEIRO ANO, DA MESMA FORMA, EXPONHA TAMBÉM NA RESPOSTA O QUE LEMBRA DOS ESTUDOS DE PROCESSOS SOCIAIS, CULTURA SIMBÓLICA E REFLEXÕES SOBRE A EXISTÊNCIA.
Agora, responda:
1 - Que relação você faz entre as definições de filosofia de Platão e de André Comte-Sponville, o texto de Luckesi e a educação?
2 - Você acha que existe um momento em que o processo educativo está completo? Justifique sua resposta.
3 - Como você interpreta a charge ligando o significado dela ao pensamento de Luckesi, às frases de Platão e André Comte-Sponville e à ação de educar?
Envie sua resposta ATÉ O DIA 20 DE JUNHO com nome completo e turma para o e-mail
profilocharles@gmail.com
A partir das suas respostas, vamos aprofundar o que for necessário nas questões levantadas pela lição.
Espero que você tenha gostado, afinal, educação com consciência é nosso foco!
Espero que você tenha gostado, afinal, educação com consciência é nosso foco!
Pense nisso e #FiqueEmCasa!
Aos poucos vamos ir retomando os conteúdos já estudados pelas turmas.
Até a próxima!
Imagens: Fecomércio, Visual Generation Inc.
Nenhum comentário:
Postar um comentário